基于LIFE理念的小学课程校本化实施的研究与实践

中国新一轮基础教育课程改革实施以来，各级教育主管部门、研究机构和基层学校，都进行了扎实而有效的工作，并且取得了许多令人瞩目的成绩，本文以江苏省D小学为例，基于LIFE理念，尝试以学生的生命成长为中心，以提高学习力为前提，以激发兴趣为基础，以自由的选择为特色，以丰富的课程为特征，努力构建一种促进学生生命成长的校本化的课程实施形态。D小学在基于LIFE理念下的课程校本化实施过程中，形成的长课时与短课时相结合、必修课程与选修课程相结合、国家课程（含地方课程）与校本课程相结合、班级授课与走班教学相结合的课程实施形态，给基层学校课程改革提供了有益的启示。