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北京市东城区中学物理教师专业发展比较研究
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摘要
本文选取北京东城区八所优质中学,与南京师范大学附属中学相比较。以CNKI检索发现,在2006--2015十年间,北京市东城区8所中学物理教师发表教学研究论文79篇,南京师范大学附属中学物理教师发表教学研究论文72篇。基于此,对北京东城区中学物理教师的专业发展问题做出了反思与讨论。
作者
张琪
机构地区
北京市海淀实验中学
出处
《教育视界》
2016年第30期18-20,共3页
The Horizon of Education
关键词
教师专业发展
教学研究
物理教师
高原现象
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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