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北京市西城区中学物理教师专业发展研究
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摘要
一直以来,教师的发展问题都是教育研究者关注的重点,本文选取北京西城区六所优质中学。与南京金陵中学相比较。以CNKI检索发现,在2006-2015十年间,北京市西城区6所中学物理教师发表教学研究论文78篇,南京金陵中学物理教师发表教学研究论文137篇。基于此,可以对北京西城区教师专业发展的水平有一大致了解。并据此指明教师专业发展的努力方向。以期对北京西城区的教师培养提供指导。
作者
卢菁
机构地区
北京中学
出处
《教育视界》
2016年第30期21-23,共3页
The Horizon of Education
关键词
专业发展
比较研究
发展方向
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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