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正弦定理证明的“探索性”教学与反思被引量：1

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摘要正弦定理是高中数学中非常美的一个重要定理，它揭示了三角形的边角关系，但几种证明方法都不易想到．文章以校本教研为契机，对“正弦定理的几种证明方法是如何想到的”展开了探究性教学，并作了一些思考．

作者杨元韡

机构地区常州高级中学

出处《中学教研（数学版）》 2017年第1期4-6,共3页

关键词三角形正弦定理数量积外接圆

分类号 O124 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2017年第1期

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