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落实“学为中心”教学目标的教学设计——以“同底数幂的乘法”助学单的编写为例被引量：2

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摘要 “学为中心”的核心理念是以学生的学习为中心，鼓励学生自己学，教会学生如何学，今后不教也能学．要达到这样的目标，教学应该以学生的知识发展水平和已有的经验为基础，注重启发式教育和因材施教；应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生进行创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法，从而真正实现教学目标从知识技能到数学思考的提升、从基本能力到一般能力的升华．

作者曹建军

机构地区天杭实验学校

出处《中学教研（数学版）》 2017年第1期11-14,共4页

基金浙江省教育科学2012年度规划课题(SC345)

关键词学为中心教学目标设计

分类号 O121 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

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