对一道江苏高考试题的解法赏析和变式探究被引量：1

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摘要文章通过对一道江苏省数学高考试题的解法赏析和变式探究，让题目充分发挥巩固基础知识、提炼解题方法、发展思维的作用，通过“一题多解”和“变式探究”让学生选择不同的角度思考问题和探究问题，为学生创造更广阔的思维空间，同时也符合现在高考“多考想，少考算”的基本理念．

作者郭建华于健

机构地区南京市第二十九中学金陵中学

出处《中学教研（数学版）》 2017年第1期38-41,共4页

基金南京市鼓楼区教育教学微课题立项课题:高中数学课堂中有效性提问的探究(GT/2015/01/06)

关键词高考试题解法赏析变式探究拓展思维

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

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