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在赏析中探究本质在探究中彰显魅力——兼谈高中数学解题教学的内容选择与教学优化被引量：1

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摘要文章从试题赏析、解法探究、拓展延伸、探究感悟这4个层面对一道高考试题作深入探究，揭示例题的选择与讲解对解题教学的重要影响．

作者袁利江

机构地区嵊州市教育体育局教研室

出处《中学教研（数学版）》 2017年第1期45-48,共4页

关键词赏析探究拓展魅力

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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