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“保护能量种子”

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摘要建构区总能吸引拥有建筑梦想的孩子。今天的自主游戏时间，又有一群孩子在建构区游戏。昌昌来到诺一身边：“诺一，我要搭个陷阱，你能帮我吗？”诺一爽快地答应了。两人配合默契，不一会儿一个陷阱装置搭建完毕。站在一旁的悦悦好奇地说道：“这像个发射器。”昌昌反驳道：

作者吴超

机构地区安徽合肥市永红幼教拓基幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2016年第12期50-50,共1页 Early Childhood Education

关键词种子能量保护游戏时间配合默契发射器孩子自主

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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幼儿教育（教育教学）

2016年第12期

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