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探究小学数学教学高效导入方法
被引量:
2
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摘要
小学生在学生整体中,是年龄最小、心智最不成熟、自我控制力最差的一个群体。针对这些特点,小学数学教学就必须要做到吸引学生,激发小学生学习的热情。数学课合适的导入方法往往能够构建出新颖的课堂环境,引导小学生专注于课堂,更好地学习数学。
作者
许新萍
机构地区
青岛市崂山区汉河小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第12期10-10,共1页
关键词
小学数学课堂
专注
教学导入方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(中旬)
2016年 第12期
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