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数学教学要注意生活化
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4
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摘要
学习数学的兴趣和信心对学生来说,是十分重要的问题。教师将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知的、现实的、生活中常用的数学问题走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变的具体、生动、直观,使学生充分体会和发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界。
作者
殷国军
机构地区
甘肃省金塔县芨芨小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第12期47-47,共1页
关键词
小学数学教学
注意
直观
生活化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(中旬)
2016年 第12期
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