调整高中地理必修教材教学进度研究

伴随课程改革的深入,教材编排也发生了一定变化。高中地理教材编排上从自然地理、人文地理及区域地理三个层次阐述地理知识、培养学生地理技能及地理思维,在渗透性教学中提升高中学生的地理素养。教学内容丰富,教学任务繁重,部分知识抽象难懂,使得地理教学难度增大。新课改背景下,地理教学时数的缩减使得地理教学备受考验。因此,合理调整地理教学进度,加快地理教学进度,是保质保量完成地理教学任务的有效手段。就如何提高高中地理必修教材教学进度进行探讨,以期为合理调整地理教学进度提供帮助。