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小学语文教学读写结合策略探究
被引量:
9
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摘要
《九年义务教育小学语文教学大纲》中明确指出:"作文教学,应与阅读教学密切配合","在作文教学中,要引导学生把作文阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去"。因此,在小学语文教学中,教师要将阅读教学与习作教学紧密联合,让学生能够将读写融合贯通,取得更好的教学效果。简要阐述了几种小学语文教学读写结合的策略,希望对读写结合教学提供参考。
作者
钟正霞
机构地区
山东省济南市长清区文昌街道办事处中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第12期72-72,158,共2页
关键词
小学语文
读写结合
策略研究
教学效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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