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浅论初中信息技术教学的“学”与“教”
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摘要
基础教育阶段是激发学生兴趣,夯实其知识基础的重要时期,对于学生未来的发展有着极为关键的影响。对目前初中阶段的信息技术教学现状进行了简要分析,进而引申出有关"教"与"学"的具体措施,以期能够为教育界同仁教学工作的开展给以一定的理论参考。
作者
万会伟
机构地区
山东省新泰市宫里镇初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第12期166-166,共1页
关键词
信息技术
“教”
“学”
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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