摘要
随着新课程改革的深入推进,传统的教学办法已经无法适应社会发展的需要。中学是学生学习的重要阶段,对学生未来的发展起到十分重要的作用。信息技术课程是中学的主要课程,通过计算机、多媒体和网络的运用,能够培养学生的实践能力,提高他们的操作水平。由于一些中学教师是老教师,对信息技术认识不到位。针对这样的情况,我国中学教学必须构建信息技术教学模式,通过有趣、多样的教学策略,提高教学的质量。
出处
《中小学电教(下)》
2016年第12期33-33,共1页
Primary and Middle School Educational Technology