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小学数学与信息技术整合的意义与策略
被引量:
3
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摘要
小学教育已经开始引进信息技术,给小学教学提供了较多的资源,可以有效提高教学效率。本文的主要研究对象就是小学数学教育与信息技术结合的作用,因此会对小学数学与信息技术之间的关系做出具体的介绍,找出当前小学数学教学和信息技术联系中存在的问题,并且提出合理的解决方案。
作者
汪远珍
机构地区
永春县五里街中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第12期73-73,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学数学
信息技术整合
意义与策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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