历史故事在初中历史教学中的应用

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摘要历史对于初中生来说,是一门充满吸引力的学科,而历史故事在教学中的应用是提高学生学习兴趣的有效方法。本文结合教学实践就此分享一些自己的做法。一、新课导入,用历史故事设置悬念俗语有＂好的开始是成功的一半＂。精彩的导入部分,能够很好地吸引学生的注意力,能够激发学生学习新课的兴趣,诱发学生的求知欲望,同时能激发老师的讲授激情,达到教与学的最佳配合。

作者王雪琴

机构地区江苏省如东县马塘中学

出处《基础教育课程》 2016年第24期15-16,共2页

关键词初中历史教学历史故事应用学习兴趣新课导入教学实践设置悬念求知欲望

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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