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情景教学在初中语文写作教学中的运用
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摘要
写作是一门综合性的实践课,同时也是语文课程中重要的组成部分,而提高学生写作水平绝不是一时半刻就能够做到的事情。因此,教师在教学过程中,应合理地应用情景教学法调动学生的积极性,引导学生融入、体会并用心去感悟生活,充分理解文章中所表达的情感,从而培养学生的写作能力,提高教学的质量与效率。
作者
陈芳琼
机构地区
福建省宁德市福鼎第六中学
出处
《基础教育课程》
2016年第24期17-18,共2页
关键词
情景教学法
写作教学
初中语文
学生写作
语文课程
教学过程
引导学生
感悟生活
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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