语文课堂的原创性从何而来

“集体备课”“范式”“模式”等禁锢了语文教学，语文课堂需要更多的原创元素，精准筛选教学内容能起到事半功倍的教学效果，课堂环节“微处理”在原创性中起决定性作用，平时的教学原创也要形成“新常态”，这是个性回归的过程。