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精确到维:论空间认知与艺术设计创新

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摘要 空间规划问题是困扰艺术家或设计师最为核心和本质的问题。但传统基础教学对空间的探讨是模糊而浅表的,只有提升学生对空间认知的精确性,才能真正实现艺术设计的创新。
作者 杨青峰
出处 《美与时代(创意)(上)》 2016年第11期15-18,共4页 Designs
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