真互动,彰显课堂活力

课堂教学其实是一个多元互动的过程,新课标也强调课堂教学多元互动。对此笔者认为,要真正让学生成为学习的主人,关键在于构建真实互动,只有这样才能有效彰显其活力。具体来说,需要摒弃虚假互动,凸显互动价值;需要创设互动情境,激活互动热情;需要拓展互动深度,追求互动品质。