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刍议初中数学作业内容设计与作业评价要求——以上教版“25.4解直角三角形的应用(3)”为例被引量：1

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摘要本文遵循＂精心设计、合理布置、动态调整、优化评价＂的原则,力求提升作业设计的有效性与针对性,利用作业,让学生的思维可视化,增强作业的内容适切性,使作业真正成为教师为学生号脉把关的有效载体,成为学生自我检测、自我评价、自我提升的助推器.

作者颜金凤

机构地区华东师大一附中实验中学

出处《数学教学通讯》 2016年第35期11-13,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词作业设计作业评价

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第35期

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