初中信息科技概念教学有效性策略研究

初中信息科技涉及许多基础知识及概念,这些内容往往比较抽象、难懂。有效利用概念教学策略,构建概念情境,挖掘概念内涵及不断拓展外延,不仅加深学生对基础概念的理解,培养学生系统、全面理解和运用知识的能力。