期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
概率论与数理统计自主学习中存在的问题与对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于当前概率论与数理统计自主学习中存在的问题,以提高自主学习能力为目的,对概率论与数理统计课程的自主学习方式进行了一些有意义的探讨.
作者
何静
机构地区
重庆工商大学融智学院
出处
《数学学习与研究》
2016年第23期20-20,共1页
关键词
概率论与数理统计
自主学习
主动参与
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O21-4 [理学—概率论与数理统计]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
1
共引文献
22
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
岳伟.
自主性学习及条件的建构[J]
.教学与管理(中学版),2001(5):6-8.
被引量:23
二级参考文献
5
1
施良方.学习论[M].人民教育出版社,1994..
2
[美]约翰·杜威著 王承绪译.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,1990.345.
3
陈琦,张建伟.
建构主义学习观要义评析[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1998,16(1):61-68.
被引量:862
4
埃瓦尔德.特尔哈特,张桂春.
建构主义与教学(二)——在普通教学论中会出现一种新思想吗?[J]
.外国教育资料,2000,29(4):72-78.
被引量:18
5
丁家永.
建构主义与教学心理学研究的新发展[J]
.南京师大学报(社会科学版),2000(5):68-74.
被引量:102
共引文献
22
1
陈晶晶.
浅谈自主阅读学习的教学指导程序[J]
.忻州师范学院学报,2005,21(5):124-126.
被引量:2
2
张慧惠,朱乐红.
建构主义教学理论与大学生英语自主学习能力的培养[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版),2007,8(1):90-92.
被引量:9
3
赵向奎,余卫国,徐蓓华.
药学实验教学新模式的创建[J]
.药学教育,2008,24(1):42-44.
被引量:13
4
关建平,朱朝霞,王海武.
大学英语自主学习实证研究——南阳师范学院大学英语学习者自主学习能力调查与研究[J]
.黑龙江科技信息,2008(13):184-184.
被引量:1
5
周清明,丁彦.
弹性学分制条件下的大学生自主学习论[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究),2008,9(4):1-3.
被引量:6
6
于凤玲.
积极引导学生参与英语课堂活动教学[J]
.中国轻工教育,2009,12(2):90-92.
被引量:1
7
吴姝姝.
浅析自主学习在语文教学中的运用[J]
.考试周刊,2009(41):57-59.
8
李光宇,宁海燕.
浅谈网络学习中学生主体性的迷失及重塑[J]
.价值工程,2010,29(5):178-179.
9
周雪梅.
略论学生自主学习能力的培养[J]
.中国科教创新导刊,2010(20):52-52.
10
赵景梅.
大学英语个性化教学模式建构初探[J]
.宿州学院学报,2011,26(6):116-119.
被引量:5
1
吴光淮.
关于小学数学教学中培养学生主动探究方法的探讨[J]
.数学大世界(教师适用),2012(10):40-40.
2
刘英皇.
善用教学策略,提高自主学习能力[J]
.学生之友(小学版),2011(5):32-32.
3
陈朝晖.
新课程理念下的物理教学与体会[J]
.中学理科园地,2008(4):23-24.
4
吴爱丽.
数学阅读:一种有效的自主学习方式[J]
.教育界(综合教育),2016(1):125-125.
5
吴丽琴.
关注学生数学阅读 提高自主学习能力[J]
.福建基础教育研究,2012(3):71-72.
6
李冬梅.
试论数学课堂教学有效性[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(3):453-453.
7
马小倩.
初中数学生活化教学策略分析[J]
.未来英才,2015,0(4):114-114.
8
江柳林.
初中数学生活化教学策略分析[J]
.软件(教学),2015,0(1):8-8.
9
张爱国.
初中数学教学中关于培养学生自主性学习方式方法与策略的探究[J]
.数学教学通讯(初等教育),2014(1):36-37.
被引量:3
10
潘立新.
启发式教学在中学数学教师与学生间互动研究[J]
.数理化学习,2012(6):48-49.
数学学习与研究
2016年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部