期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

独立学院应对招生地域差异的高等数学课程教学改革与实践——以东南大学成贤学院为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要来自不同地域学生的高等数学的学习基础大不相同,从而影响了他们对高等数学的学习热情以及学习效果,进而影响了他们其他课程的学习.本文在大量数据和调研的基础上分析了不同地域学生数学基础参差不齐、高等数学学习效果大不相同的原因,并针对这些原因给出在教学中的对应措施,给出了改进了的教学手段和教学方法.

作者周耘

机构地区东南大学成贤学院基础部

出处《数学学习与研究》 2016年第23期49-49,共1页

基金东南大学成贤学院2014教学研究与改革项目(夯实基础、弥补差距——结合地域性的高等数学教学改革研究),编号1101300342

关键词独立学院地域差异高等数学教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O13-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1徐媛媛.对独立学院招生策略的思考——以吉林农业大学发展学院为例[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2009,25(12):116-117. 被引量：2
2杜苏,徐丽.独立学院省内招生的地区差异及对策研究——以江苏科技大学南徐学院招生情况为例[J].江苏科技大学学报（社会科学版）,2011,11(1):93-97. 被引量：3
3丁莎娜,唐果,林池.独立学院提升招生竞争力的措施——基于浙江K独立学院的调查[J].经营与管理,2014(4):153-155. 被引量：4
4曾蓉.基于招生批次差别视角下独立学院资助体系的建设——以江苏科技大学(张家港)和苏州理工学院贫困生为例[J].读天下,2016,0(22):175-176. 被引量：1
5毛连军.独立学院就业新路:建立招生培养就业协调机制——基于扬州大学广陵学院就业工作的探索与思考[J].扬州大学学报（高教研究版）,2015,19(5):74-76. 被引量：5

引证文献1

1沈宁兴,陶花.独立学院招生工作中存在的问题及对策分析[J].市场周刊,2017,0(11):18-19. 被引量：1

二级引证文献1

1张晓峰,刘银华,邱霞,杜一舟.高考改革背景下独立学院招生宣传策略研究[J].文化创新比较研究,2018,2(22):93-93. 被引量：1

1周晓毅.论中职学校学生心理、行为特点之我见[J].高考,2014,0(12X):146-146.
2张存国.合理使用多媒体,提升高中物理课堂教学效率[J].中国信息技术教育,2015,0(11):134-135.
3蔡美林.浅析中职学生学习成绩差的心理因素及其对策[J].考试周刊,2016,0(63):173-173.
4冯转霞.解析新课程下初中语文课堂教学管理存在的问题及对策[J].考试（教研版）,2013(1):197-197. 被引量：1
5王淑娥.探析非正式组织对学生学习成绩的影响及因势利导措施[J].成功,2010(9):285-286. 被引量：4
6王鸿.浅谈高三学生心理波动与对应措施[J].西藏教育,2005(2):47-48.
7莫绪标.民办教育现象透视及对应措施[J].教育情报参考,2004(3):27-28.
8周华梅.分析听力薄弱原因采取有效对应措施[J].宁波工程学院学报,2005,17(4):97-100.
9刘荣先.大学生就诊心理特征及对应措施[J].赣南师范学院学报,2003(5):140-140.
10王璀,周庆强.家庭经济困难学生思想政治教育现状研究[J].管理观察,2016(16):130-131. 被引量：1

数学学习与研究

2016年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部