摘要
回顾讷河市第八小学(以下简称八校)26年珠心算教学历程,我们曾经历了来自各方面的压力及质疑,可以说有收获的喜悦,也有挫折中的困扰,能把珠心算教学坚持到今天,是因为通过多年的教学实践,我们深切感受到了珠心算带给我们学生、教师和学校的变化。现在社会进入了飞速发展的时代,教育形势也是日新月异,教育改革不断深化,各种教育思想、教改信息不断涌进校园,其目的都是想让学校教学焕发出时代的活力,为孩子成功学习提供动力与资源。
出处
《珠算与珠心算》
2016年第5期26-28,29,共4页
Abacus and Abacus Calculation