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“1+X”单元阅读教学探究
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摘要
单元整体教学相比于一篇篇课文独立教学来说,具有很多优势,"1+X"新知课主要针对的是单元阅读教学。"1"指的是1篇文本,很自然"X"就是指多篇文本,"1+X"就是指将一个单元内多篇文本的阅读教学进行整体化处理。
作者
刘学红
机构地区
北京市顺义区西辛小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2016年第12期3-5,共3页
基金
北京市教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于单元整体的小学语文课程读写用一体实施的研究”(课题批准号DBB15124)研究成果
关键词
阅读教学
教学探究
单元
整体教学
文本
分类号
P588.121 [天文地球—岩石学]
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小学语文教学(园地)
2016年 第12期
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