期刊文献+

“1+X”单元阅读教学探究

原文传递
导出
摘要 单元整体教学相比于一篇篇课文独立教学来说,具有很多优势,"1+X"新知课主要针对的是单元阅读教学。"1"指的是1篇文本,很自然"X"就是指多篇文本,"1+X"就是指将一个单元内多篇文本的阅读教学进行整体化处理。
作者 刘学红
出处 《小学语文教学(园地)》 2016年第12期3-5,共3页
基金 北京市教育科学“十二五”规划2015年度课题“基于单元整体的小学语文课程读写用一体实施的研究”(课题批准号DBB15124)研究成果
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部