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如何写好教学反思
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摘要
假设没有课堂教学活动后的总结记录,也就谈不上教学经验的丰富积累,教师的教学水平只能停留在原来水平上,不会有新的发现和提高。虽然这项工作表面上和学生不发生直接联系,但却是教者对自己教学工作的一种必要反省,一种自我监督、检查和提高,是备课再认识、再创新的体现,是提高教学水平的重要途径之一。
作者
郑海
机构地区
四川苍溪县歧坪镇中心小学校
出处
《小学语文教学(园地)》
2016年第12期59-59,共1页
关键词
教学反思
课堂教学活动
教学水平
教学经验
教学工作
分类号
S642.4 [农业科学—蔬菜学]
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小学语文教学(园地)
2016年 第12期
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