摘要
本文以地方普通高校英语和数学两个本科专业中的大学生为样本,主要就大学生课堂学习情况进行调查研究,从大学生的学习动机、学习态度、学习习惯与方法、学习兴趣和对教师满意度共五个维度来深入剖析。同时,通过对现有大学生学习状况调查分析的基础上,就大学生的学习动机、学习态度、学习习惯与方法、学习兴趣和对教师满意度,以及相关的教学工作提出了思考和建设性的意见。
出处
《生活教育》
2016年第23期121-122,120,共3页
Life&Education
基金
湖北工程学院教学研究项目(2015A22)、(2016A21)资助课题