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从分式方程检验的教学说起

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摘要为进行一项课题研究，就苏科版《义务教育教科书·数学》八年级下册第十章“解分式方程”这一内容，我们备课组在两个同类班级A班和B班（班级平均分、优分率、及格率基本一致）进行了同课异构的交流活动，由两位教师分别执教。

作者杨梅

机构地区江苏省南京市行知实验中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2016年第12期10-12,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词分式方程学说检验八年级下册课题研究义务教育交流活动同课异构

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2016年第12期

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