言传身教落点课堂率先垂范引领发展——观《斜向助跑直角腾越》之所想

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摘要一、牢固专业思想,不忘初心继续前行很多体育教师随着工作时间的延长,逐渐出现了职业倦怠,加上工作环境特殊性,工作的激情和热情锐减,不能持之以恒地奔跑在操场一线。王老师作为教研员在日常的教研活动中不断对我们进行专业思想教育,要求我们不能离开操场。和孩子一起奔跑是最快乐的,看到学生健康成长是最有成就感的。课堂是教师的立足之本,一线教师要多上课,敢于上研讨课,

作者朱红琴

机构地区江苏省镇江市丁卯小学

出处《体育教学》 2016年第12期12-12,共1页 Teaching of Physical Education

关键词言传身教课堂引领发展

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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体育教学

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