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风吹浪起正当时——对学校创客教育的思考与实践
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摘要
自市教育局大力推动创客教育以来,龙岗区依山郡小学有幸成为深圳第二批创客实践室之一。近一年的时间里,我们从空间、理念、课程等方面积极开展创客教育的探索和实践,和学生共同扬起创客之帆,享受着创新之美、创意之趣、创造之乐。创新是创造之本,创造是创新之果,一年多的创客教育让我们感受颇深。
作者
宋冰
机构地区
广东深圳市龙岗区依山郡小学
出处
《当代教育家》
2016年第11期43-43,共1页
Contemporary Educator
关键词
依山
生活情境
教科院
过程化
之乐
科技社团
综合素养
创作思路
评比活动
创造思维
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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当代教育家
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