期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
按成绩分班,显然不是分层教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
据报道,西安市西电中学根据月考成绩排名分班,引起学生和家长的强烈不满。校方回应,“这是分层教育,请大家理解”。分层教育,一般意义来说,指的是教育工作者根据青少年的生理和心理特征需要,采用分主题、分阶段、分年龄、按照能力差别有所侧重地开展教育工作与实践活动的教育形式。
作者
杜建锋
出处
《甘肃教育》
2016年第23期7-7,共1页
关键词
分层教育
分班
成绩
教育工作者
心理特征
教育形式
实践活动
西安市
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘湘.
在体育教学中渗透心理健康教育[J]
.新课程(教研版),2010(12):9-10.
2
文宇兴.
体育教学中的思想品德教育[J]
.江西教育(管理版)(A),1992(9):43-43.
3
赵保中,赵亚兵.
谈如何构建和谐的体育课堂[J]
.大江周刊(论坛),2012(6):195-196.
被引量:2
4
石庆辉.
初中体育教学中学生的生理和心理特征[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(9):213-213.
5
王琳.
用肢体语言带动学生的思维——浅谈体态语在中小学英语教学中的应用[J]
.成功,2010(6):54-54.
被引量:2
6
张树璞,颜志成.
依靠社会力量 增强德育实效性[J]
.天津教育,1992(4):12-12.
7
于知生.
浅析思想政治课的导入艺术[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(02X):67-67.
被引量:1
8
刘军侠.
如何培养低年级学生的说话能力[J]
.学周刊(下旬),2014(9):185-185.
被引量:1
9
左灿.
在数学课堂中对智障学生进行思想品德教育实践和反思[J]
.课程教育研究,2016,0(1):83-84.
10
陆银燕.
如何排除英语教学中学生的听说心理障碍[J]
.中学英语之友(外语学法教法研究),2010(6):43-43.
甘肃教育
2016年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部