教师“依赖症”助长了家教的变味

家庭教育在青少年成长过程中有着不可替代的重要作用，亲情、感恩、礼仪、品德、日常生活习惯．乃至思想、性格、品质、意志力等都需要家庭的培养和教育而逐渐形成，缺少家庭成员以身濡育，悉心熏染的教育。孩子的品质和人格就会出现缺陷甚至缺失。然而．曾几何时，家庭却变为学校的“第二课堂”，很多家长成为孩子的作业辅导员。出现这种“本末倒置”现象．笔者认为主要是以下三方面原因造成的。