摘要
书法是中国传统文化艺术发展五千年来最具有经典标志的民族符号,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素,具有强烈的吸引力、仪式感和大众参与性,有着“第四宗教”的美誉。在信息网络日益普及、手持终端进入千家万户的今天,书法的普及与推广,必须适应新时期社会发展规律。“微课”以其高度的灵活性、互动性和传播速度快等特点,逐步成为教育教学领域的新手段和新模式。认真研究“微课”特点规律,对于推广普及书法教学具有十分重要的意义。
出处
《书法赏评》
2016年第5期76-77,共2页
Calligraphy Appreciation