摘要
《品德与社会》课程作为小学课程体系中不可或缺的组成部分,它以品德教育为核心,以培养小学生高尚的思想品德和积极乐观的人生态度以及正确的价值观为目标。这门课程作为一门综合基础学科,是校园对小学生开展德育教育的重要途径,也是对小学生正确引导的重要手段。因此,提高小学生《品德与社会》课程教育水平,提升教学有效性是摆在所有小学德育与社会教师面前的一大课题。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2016年第12期63-64,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
