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科学设计实践活动,提高学生学习能力

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摘要 培养学生能力是教育教学的重要目标,基于教学内容,通过科学设计日常作业练习,以拓宽实践作业的渠道,以丰富的实践操作性练习,促进知识的整体优化,有力地促进学生学习能力的提高。
作者 姚春刚
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第12期68-68,72,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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