摘要
病程记录的规范性书写是儿科临床实践教学的重点和难点,需要医学生认真对待和反复训练。克服病程记录中的常见问题并掌握一定的书写技巧对提高医学生的这一临床基本技能有着重要的帮助作用。
The standardization writing of progress note is the key and difficult point in pediatric clinical practice teaching. The medical students should be taken seriously and repetitive training. It is very helpful to improve medical students this basic clinical skills by the ways of overcoming the common problems and mastering certain description skills in progress note writing.
作者
周戬平
肖延风
王晶晶
王玲
马肖容
刘原
ZHOU Jian-ping XIAO Yan-feng WANG Jing-jing WANG Ling MA Xiao-rong LIU Yuan(The Second Affiliated Hospital,Medical College of Xi'an Jiaotong University,Xi'an,Shaanxi 710004,China)
出处
《教育教学论坛》
2017年第3期66-67,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2016年西安交通大学本科教学改革研究项目
2013年西安交通大学医学院教学改革项目
2012年西安交通大学医学院第二附属医院教学改革项目
关键词
病程记录
医学生
儿科学
实践教学
progress note
medical students
pediatrics
practice teaching