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诚实VS利益:如何应对教育中的价值冲突?

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摘要观察和分析具体的价值冲突事件,是认识、理解和解决学校教育中价值冲突问题的起点。文章通过分析"该不该自曝班丑"这则价值冲突案例,探究教育者应如何开展更具实际意义的价值教育。教育者不能简单地肯定或否定不同立场学生的想法,应了解不同学生的价值逻辑;要弘扬诚实美德,理解"目的善"和"手段善";引导学生以正当手段维护群体利益,寻找更好的解决方式。

作者张夏青丹永飞

机构地区山西大学教育科学学院中央民族大学管理学院

出处《中小学管理》北大核心 2017年第1期42-44,共3页

基金全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"社会转型期我国学校教育中的价值冲突及其应对"(课题批准号:DAA130207)的研究成果之一

关键词学校教育管理价值教育价值冲突功利主义诚实利益

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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