期刊文献+

地理教学渗透职业生涯规划教育的几个视点 被引量:2

原文传递
导出
摘要 地理学科教学中渗透职业生涯规划教育,可以选择以下视点:结合价值观、知识和技能培养,树立职业理想;结合体验活动,强化职业体验;结合学科综合性特征,介绍相关专业的就业通道:结合区域认知等素养培育,帮助学生确定应选择的专业领域及相应专业的特色高校,落实职业目标。
作者 耿文强
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第1期9-12,共4页 Teaching Reference of Middle School Geography
  • 相关文献

同被引文献9

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部