做有情调的班主任

导出

摘要现在的孩子，是活泼新潮的，心里充满了幻想。要做一个受学生喜欢的班主任，可以将单调的班级生活过得有情调些。“情调”指的是浪漫情怀。如果平淡无奇的生活偶尔加上一些情调，如看电影浪漫一下、短途旅行一次、做一顿烛光晚餐等，不免会让我们的生活泛起一阵涟漪，心潮涌动。在班级管理中如果也时而来点小情调，学生是不是也会激情涌动、动力十足呢？

作者项卉

机构地区桐城市吕亭镇吕亭小学

出处《教育文汇》 2016年第23期16-16,共1页

关键词班主任情调班级生活浪漫情怀班级管理学生孩子

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1项卉.做有情调的班主任[J].教育文摘,2017(3):32-33.
2云鸽.在少女们身边[J].天津中学生,2012(10):28-29.
3黄玉琼.语文课堂素质教育之我见[J].科学咨询,2009(22):51-51.
4胡涛海.对课程改革的理性思考[J].山西教育（管理版）,2006(8):35-36.
5胡涛海.让思维先走出简单[J].基础教育课程,2006(6):30-31.
6田贺书.一个语文教师的浪漫情怀[J].河北教育（综合版）,2010(11):46-47.
7李华.教师,你的身体和灵魂总要有一个在路上[J].师道（人文）,2015,0(7):16-18.
8于今.闲谈博客之延长青春期[J].中华儿女,2013(5):145-145.
9王宗坤.董老师[J].福建文学,2014(2):48-55.
10刘杰.当蜡烛点燃时[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(14):11-11.

教育文汇

2016年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

做有情调的班主任

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史