期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提炼基本模型 积累解题经验——“一线三等角”模型的提炼及应用
原文传递
导出
摘要
学生能快速准确解答数学题是件多么快乐的事,快速解题的关键是确立解题策略.如何教会学生确定解题策略呢?靠题海战术绝非良策,就题讲题会使学生的思维更加狭隘,一旦遇到新的题型,就可能无所适从.根据二十多年的实践与思考,笔者认为,指导学生学会洞察问题本质,在理解的基础上,思考、归纳,从复杂图形中剥离出基本数学模型(基本图形),以便触类旁通,融会贯通,积累解题经验.下面展示“一线三等角”模型的提炼过程及其在中考中的广泛应用.
作者
魏大付
史承灼
机构地区
合肥市第四十八中学
出处
《教育文汇》
2016年第23期23-25,共3页
关键词
解题策略
数学模型
提炼
应用
经验
题海战术
无所适从
基本图形
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钱德春.
初中数学“模型”教学之我见[J]
.中学数学(初中版),2016(5):15-19.
被引量:3
2
曹志迅.
“一线三等角”:客从何处来?——以“相似三角形”习题课为例[J]
.中学数学(初中版),2016(4):56-57.
被引量:2
3
王元友.
一线三等角模型下几何综合题创新研究[J]
.数学教育研究,2012(1):51-52.
4
王元友.
基于“一线三等角模型”的创新能力综合题设计[J]
.中国数学教育(初中版),2012(5):32-34.
被引量:3
5
黄曦明.
一线三等角模型探究与推广[J]
.中小学数学(初中版),2016,0(1):72-75.
6
吴君.
利用函数知识巧解函数问题[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(34):50-50.
7
杨象富.
谈高考复习中的概括[J]
.教学月刊(中学文科版),2002(4):28-29.
8
陈江亮.
关于重视数学活动教学的思考[J]
.新课程导学(上旬刊),2009(2):95-95.
9
毛天梅.
思维导图在高职数学复习课教学中的应用研究[J]
.数学学习与研究,2016(17):19-19.
10
季伟松,屈黎明.
对人教版“充分条件”与“必要条件”定义给出方式的商榷[J]
.中学数学杂志(高中版),2017,0(1):61-63.
教育文汇
2016年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部