摘要
语篇是英语教学中综合性较强的语言材料，其融合的词汇、句型、语法等知识通过一系列设计得当的听、说、读、写训练，可以有效提升学生的语言综合能力。因此，语篇阅读教学在小学英语教学中处于十分重要的位置，尤其是小学高年级的语篇阅读教学更是在知识的衔接中起着承上启下的作用。
出处
《教学与管理（小学版）》
北大核心
2016年第12期46-48,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地--四川省教师教育研究中心立项课题"成渝农村地区小学英语教师职业认同研究"(TER2016-013)的研究成果之一
