摘要
通过"特岗计划"招聘的50多万特岗教师,已经成为我国教师中的新兴群体,对他们的研究与关注,是当前及今后一段时期教育界的重要话题。关注特岗教师的生存现状、现实境遇、精神境界,是事关特岗教师幸福的重中之重。应切实改善住房条件和工资待遇,让教师安心从教;正确认识身份问题和心态问题,让教师放心从教;努力提升教学能力和职业素养,让教师开心从教。
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016年第12期56-58,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
山西省高等学校哲学社会科学人文社科项目"教育学视角的教师幸福问题研究"(2012254)的阶段性研究成果