初中信息技术微课教学设计分析

以移动互联网技术为依托的个性化、碎片化的学习受到了越来越多的学习者的关注,“微课”随之走入了人们的视野当中。从初中信息技术的教学实践来看,微课教学设计应该遵循聚焦性原则、主体性原则、实践性原则三个原则,需要做好前期分析、学习者分析、教学内容和教学目标分析、教学思路设计、媒体设计、脚本设计六个方面的工作。