期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议现代学徒制中师傅
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国务院常务会议提出现代学徒制试点,本文对现代学徒制中师资与学徒关系,师傅的作用和地位及师傅的选拔与培养进行论述。旨在为高职培养合格生产一线人才。
作者
姚孟良
机构地区
黄冈职业技术学院商学院
出处
《知识经济》
2017年第1期90-90,92,共2页
Knowledge Economy
关键词
现代学徒制
师傅
职业定位
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
5
共引文献
70
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
5
参考文献
5
1
安钰峰.
澳大利亚新学徒制计划篷勃发展——2001年有关统计数据及说明[J]
.世界教育信息,2002,15(11):40-45.
被引量:4
2
陈海忠,陈贵青.
英国现代学徒制的改革[J]
.职教论坛,2004,20(1):59-61.
被引量:15
3
展瑞祥.
现代学徒制在西欧职教中的作用[J]
.机械职业教育,2005(2):8-9.
被引量:6
4
徐国庆.
中国的民间学徒制[J]
.职教论坛,2006,22(01X):1-1.
被引量:12
5
李斌,张琦.
论认知学徒制教学模式[J]
.江西教育科研,2006(12):16-17.
被引量:38
二级参考文献
5
1
[美]乔纳森主编,郑太年,任友群等译.学习环境的理论基础[M].上海:华东师范大学出版社.2002.28.
2
Young,A (1997).Higher-Order Leaming and Thinking:What Is It and How Is It Taught? Educational Technology,37(7-8),40~41.
3
Allan Collins,John Seely brown,and Ann Holum Cognitive Apprenticeship:Making Thinking Visible http://www.211earn.org/areh/articles/brown_seely.html/30/12/2004.
4
Jennifer Brill,Beaumie Kim,and Chad Galloway,Cognitive Apprenticeship as an Instructional Model http://www.coe.uga.edu/epltt/CognitiveApprenticeship.htm/06/01/2005.
5
高文.
以认知学徒模式改造现行学校教育——迎接人类有史以来的第二次教育革命[J]
.外国教育资料,2000,29(6):71-77.
被引量:36
共引文献
70
1
段红,雷前虎,来文静.
现代化进程视域下中国特色学徒制的传统危机及化解之道[J]
.职业技术教育,2023,44(4):18-23.
被引量:7
2
杨艳.
认知学徒制的有效典范——试述美国科学教育的可视化协作学习[J]
.吕梁高等专科学校学报,2009,25(2):14-16.
被引量:2
3
蔡晨辰.
英国现代学徒制中徒工中断培训原因的探讨[J]
.职业技术教育,2006,27(4):81-83.
被引量:6
4
颜忠军.
中世纪西欧学徒制教育的兴衰及启示[J]
.职业技术教育,2006,27(22):75-77.
被引量:10
5
徐瑾劼.
英国现代学徒制与澳大利亚新学徒制的比较[J]
.职业教育研究,2007(2):176-177.
被引量:24
6
徐瑾劼.
英国现代学徒制和澳大利亚新学徒制比较[J]
.云南师范大学学报(自然科学版),2007,27(3):70-73.
被引量:11
7
徐徐.
英国现代学徒制和澳大利亚新学徒制比较[J]
.昆明理工大学学报(社会科学版),2007,7(2):104-107.
被引量:11
8
孙晓燕.
现代学徒制——我国职教发展的新视点[J]
.科技创新导报,2008,5(12):234-234.
被引量:5
9
沈立煌,王芳.
认知学徒制——高职实践教学新模式[J]
.现代企业教育,2008(12):3-4.
被引量:3
10
沈立煌,王芳.
缄默知识视角下的认知学徒制——高职实践教学模式探析[J]
.湖北第二师范学院学报,2008,25(4):91-93.
被引量:10
同被引文献
6
1
杨小燕.
现代学徒制的探索与实践[J]
.职教论坛,2012,28(9):17-20.
被引量:148
2
徐立平.
商用汽车专业现代学徒制人才培养模式实践与研究[J]
.广东教育(职教),2015,0(5):26-29.
被引量:2
3
吴呤颗,秦炳旺.
论职业教育现代学徒制中的师徒关系[J]
.职教论坛,2016,32(29):5-9.
被引量:33
4
吕玉曼,徐国庆.
现代学徒制中影响师傅带徒积极性的制约因素探析[J]
.职教论坛,2017,33(4):35-38.
被引量:32
5
尹洪剑.
现代学徒制试点中的企业师傅标准构建[J]
.长江丛刊,2017,0(19):245-245.
被引量:1
6
陈沛酉.
企业师傅参与现代学徒制的激励策略——基于期望-价值理论的分析[J]
.江苏教育,2017(68):20-23.
被引量:7
引证文献
1
1
樊丽娜.
企业师傅深度参与现代学徒制人才培养的制约因素和激励措施研究[J]
.中国管理信息化,2019,22(6):221-223.
被引量:5
二级引证文献
5
1
黄海珍.
基于利益相关者理论的现代学徒制激励机制建设研究[J]
.广西职业技术学院学报,2019,12(3):115-117.
2
卢亚莉,戚海峰.
现代学徒制实施过程中的若干问题与对策——以中职食品生物工艺专业为例[J]
.天津中德应用技术大学学报,2019(5):27-30.
被引量:2
3
杨青.
关系厘清:高职院校全面推进现代学徒制之基本逻辑[J]
.教育理论与实践,2020,40(27):15-18.
被引量:5
4
胡丹,田钊平.
我国职业教育中企业主体作用发挥的制度研究[J]
.高等职业教育探索,2022,21(5):59-66.
被引量:2
5
胡丹,田钊平.
我国职业教育中企业主体作用发挥的制度研究[J]
.陕西现代职业教育研究,2022(5):46-51.
1
路彩红.
关于导游人员规范化管理的相关问题探讨[J]
.科学决策,2008(11):160-161.
2
薛岱.
高职电子商务专业的职业定位与培养模式的思考[J]
.唐山职业技术学院学报,2005,0(2):35-38.
被引量:1
3
禇乐优.
职业定位形成高消费[J]
.钱经,2009(1):41-41.
4
李童.
营销人的一堂必修课[J]
.发现,2007,0(12):22-24.
5
叶红.
促销员在历练中走向职业化[J]
.农机市场,2003(6):25-26.
6
吕秋萍,季六行.
注重细节的客房部主管[J]
.成才与就业,2009(1):90-93.
7
Leo Jakobson,张丹.
为职业定位——商务旅行中心理学的应用[J]
.中国会展,2014(18):50-52.
8
陈远,陈子夏.
解析电子商务的职业定位与人才培养[J]
.图书情报知识,2006,23(2):87-91.
被引量:23
9
回溯[J]
.新世纪周刊,2012(32):10-11.
10
刘辛田.
我国导游职业定位探讨[J]
.广西社会科学,2005(6):45-46.
被引量:10
知识经济
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部