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把握学段目标,提升阅读能力

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摘要阅读教学是教师指导学生通过阅读来理解文章思想感情、掌握文章表达方法、提高阅读能力并形成良好阅读习惯的过程、、教师要根据各学段目标，把握各学段阅读教学的特点，采用相应的教学策略和教学方式，激发学生的阅读兴趣，切实提高学生的阅读能力，

作者张良安

机构地区福建省南平市樟湖中心小学

出处《教育艺术》 2016年第12期34-35,共2页

关键词阅读教学学段目标教学方式阅读能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2016年第12期

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