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游戏,优化体育教学的有效途径
被引量:
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摘要
小学生的身心健康成长,应该是体育教学的终极目标。因此,将更多有趣的体育游戏带到小学体育教学的课堂中来,是增强课堂的趣味性,使学生能够积极主动地参与课堂体育活动,以提高体育教学质量和教学效率,促进学生的身心健康发展的一个有效途径。
作者
张志红
机构地区
濮阳市华龙区孟轲乡中心学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2017年第1期49-49,共1页
关键词
小学体育教学
体育游戏
优化
体育教学质量
身心健康
小学生
体育活动
积极主动
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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河南教育(基教版)(上)
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