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作文教学:让学生在反思中成长
被引量:
1
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摘要
课堂教学是一门艺术,而科学、有效的教学反思可以帮助我们减少遗憾。美国学者波斯纳提出一个教师成长公式:经验+反思=成长。他还提出,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。由此可见教学反思对教师的教学有多么重要。而当我们把这个公式运用在作文教学实践时,就是作文+反思=成长。
作者
陈东敏
机构地区
西峡县成人中等专科学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2017年第1期53-53,共1页
关键词
教学反思
教师成长
作文教学
学生
公式运用
课堂教学
美国学者
教学实践
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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