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原有认知引发物理思维盲点
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摘要
物理学的研究对象是自然界中的客观物体及其运动规律,学生天天置身于千变万化的物理世界中,会自然地获得有关物理方面的感性认识,形成一定的生活观念和经验.另外,学生通过二年的初中物理的学习,对物理知识也有一定的知识储备.高一学生在进入高中学习之前,具有一定的生活观念、经验与初中物理知识储备统称为高一学生的原有认知.这是高一新生学习高中物理知识的原有知识结构.
作者
杨学切
机构地区
福建省厦门第一中学
出处
《中学物理》
2016年第12期17-19,共3页
关键词
物理思维
认知
高中学习
高一学生
盲点
生活观念
初中物理
知识储备
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理
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