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字理识字教学十八法
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摘要
所谓字理,简言之,指汉字构造的规律(理:道理;事物的规律)。详言之,指在字形分析中,教师应根据部件的固有意义和造字方法分析部件与部件之间的结构关系,理解汉字的意义。字理识字教学法是根据汉字的字理解析汉字,让学生理解汉字的形、义、音三者之间内在联系。很多老师在运用此教学法时存在问题,下面笔者简略介绍十八种字理识字教学的方法,希望对老师们有所启发。
作者
王玮
机构地区
浙江杭州市富阳区教师进修学校
出处
《小学语文教学》
2016年第12期53-55,共3页
关键词
字理识字教学
汉字构造
字形分析
结构关系
造字方法
教学法
部件
规律
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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小学语文教学
2016年 第12期
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